“育★★”就是培养人才。得贤，必须以培育人才为前提★。培养人才★★★，一要精心扶植，二要严格要求，三要大胆使用★★★。

　　习在正定主持搞过三次人才大普查，对本县知识分子和人才建立★★“人才账”★★；对岗位专业不对口的人才，调整对口专业★★★，大胆选拔，人得其所★，才尽其用★★★，使各方面人才心情舒畅，为经济翻番献策献力。尤其是1983年3月29日★，在他主持下，正定县委在《河北日报》头版头条刊发广纳贤士的★★“九条规定★”★★，对引进人才给予充分尊重和优厚条件，极大地鼓舞了全国各路人才的涌入★★★，使得正定这所古城焕发了青春。

　　“待”就是尊重人才★★★。尊重人才要尊重他们的个性、创造性，不要压抑和埋没他们的才能★；要关心★★★、爱护人才，不能★“又要马儿跑，又要马儿不吃草★★★”；要信任他们，不能委之以事权之后，又滥加猜疑，否则★★★，会导致上下离心离德，无法工作。

　　对于人才★★★，习一向倾心相交，宽容以对★★。在正定，他多次强调要检查工作中存在的“左★★★”视眼病，坚持半年召开一次知识分子“诉苦会”。习认为★，精神产品，创造发明，一切人的智慧结晶，只有在高度自觉★、高度兴奋的时候才能奏效，要人们戴着帽子、背着包袱去施展才干是不可能的★★。他说：★★“我们领导者的责任，就是帮他们排难解忧，努力使他们处于最佳竞技状态！★★★”他还提出，人各有志★★，士各有爱★★。要使人才处于最佳竞技状态★★，决不能让学园艺的开机器，学化工的收废品，必须择其长而用之★★。他指出★：“最佳年龄★，是构成最佳竞技状态的重要条件★★★。”在实践中他敢于破格提拔人才，给他们加大负荷，努力缩短成才时间。对于人才身上的缺点，习采取极为宽容的态度★★★，说：“圣子的门徒仅仅12个★★，还出了犹太这个叛徒，可见做圣徒之难。人非圣贤★★★，孰能无短，不可求全责备。有些知识分子、科技人员有他们的特点和习惯。我们应该用其所长，不抓其短★★，谅解宽容他们的缺点★★，多想想他们的艰苦劳动，千方百计创造条件★★，全力支持他们工作，充分发挥他们在四化建设中的巨大作用。”

　　“知”就是识别人才。我国古代谓德、量、才★★、志、绩者为人才★。所谓德，主要指政治操守好。所谓量，是指能接受正确意见，容纳贤才。所谓才，是指才能，有创造力，有驾驭能力和应变能力。所谓志，是指志向远大★★★，意志坚定，有韧劲。所谓绩，就是政绩★，在工作中，能奋发有为，尽心尽力★，有所建树，人民群众能各得其所★，安居乐业。习强调★，对闽东干部的评估不是注重于他近期内做出多少醒目的成绩★，而是注重于他是否尽心尽力去做长期性、铺垫性的工作。一个贫穷的地方★★★，你想一朝一夕就改变它的面貌是不现实的，只要你讲奉献，尽心尽力，就是一位好。

　　★“举★★★”就是荐纳人才★★★。荐纳人才强调尚贤事能，也就是★“唯才是举”“任人唯贤”★★。习认为，的选人标准只有一个，就是四化标准，讲五湖四海，看政绩。

　　担任中央以后，习提出，要深刻认识、自觉遵循人才成长规律，切实提高人才工作的科学化水平★★。人才成长规律包括厚德育人、量才施用、竞争成才、最佳成才期★★★、实践成才等★★★。他大力呼吁营造人才发展的良好环境★★，促使优秀人才脱颖而出。包括：尊重人才★、见贤思齐的社会环境；鼓励创新★★、宽容失误的工作环境★；待遇适当、无后顾之忧的生活环境；公开平等★★、竞争择优的制度环境等。

　　在宁德★★★，习用“知★、举、用★、待、育”五个字系统总结了他的“人才经”。

　　（作者系中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心研究室副主任，本文刊于《学习时报》2015年3月2日，本刊刊登时有删节。）

　　★★“用”就是量才授任。用人如用器★★★，用其长，而不强其短★★。反过来说，★★★“尺有所短，寸有所长”，不能以僵化的标准衡量人才，人才放错了位置，有可能成为垃圾。

　　十八大以来，习多次就人才问题发表重要讲线日★★，在北京大学考察时他指出★★：“我们有凝心聚力办大事的自信★，要把最好的资源凝聚起来，发挥各类人才的智慧，聚天下英才而用之。通过大家一个个人生梦★★★、事业梦的实现★★★，促进整个中国梦的实现。”“聚天下英才而用之”体现了习作为政治家的博大胸襟，也是我们不断开创中国特色社会主义事业新局面的重要基础★★★。我们必须深入贯彻习关于人才工作的讲话精神，努力让识才、爱才、敬才★★、用才之风真正成为时代的风尚★。

　　在正定，习提出人才兴，国家兴★★★，要树立新时期的用人观点，搞好人才的挖掘、引进★、培训和使用。在他领导下★★，正定县把开发人才作为战略重点和经常性工作任务，提出开发人才要有群体观★★、长远观、智力效益观、自我开发观，积极采取“内用、外招★、上请★、下挖、近补、远育、借光”等多种形式★★，打开了人才开发工作的新局面。

　　求贤若渴、惜才如命是习多年工作的一个突出特点★★。在地方工作期间乃至担任中央以后★，他一直重视探索人才规律、创新用人机制，在不同时期对人才问题都做出过精彩论述。这些论述与十八大以后习关于人才问题的重要讲话一以贯之。

　　在浙江，习多次强调各级领导干部要强化人才资源是第一资源的意识，做到求贤若渴，爱才如命，惜才如金★★★，唯才是用；高度重视人才引进★★，拆除围墙，降低门槛，敞开大门，开辟“绿色通道★★”★，积极吸引各类创新人才特别是海外留学人员来浙江工作、为浙江服务。他提出，人才引进要有国际眼光★★，从全国范围、世界范围吸引人才；还要营造尊重特点、鼓励创新★、信任理解、宽容失败的良好环境，使浙江真正成为各类人才创新、创业的天堂和乐园★★★。